Головна сторінка. Новини

Інформаційно-консультаційна зустріч із заступниками директорів ЗЗСО

29 січня 2026 року на базі Прилуцького центру професійного розвитку педагогічних працівників проведено консультаційно-інформаційну зустріч для заступників директорів закладів загальної середньої освіти.

Директорка Центру Світлана Чернякова, яка була спікеркою, акцентувала увагу на окремих документах Кабінету Міністрів України та Міністерства освіти і науки України, в які внесені зміни, що стосуються питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій ЗЗСО.

Головна сторінка. Новини

Таємниці сучасного уроку в НУШ

З метою формування педагогічної майстерності педагогів Прилуцької гімназії № 14 директором Прилуцького центру професійного розвитку педагогічних працівників Світланою Черняковою 28 січня 2026 року проведено проблемний семінар «Таємниці сучасного уроку в НУШ».

Учасники заходу детально опрацювали ключові аспекти сучасного уроку (рівноправне спілкування, відсутність страху помилитися, робота в парах/групах); особистісно-орієнтований підхід (врахування індивідуальних особливостей та інтересів учня); компетентнісний підхід ( акцент на застосуванні знань у реальному житті).

Пані Світлана розкрила значення інноваційних технологій (інтерактивної, проєктної, інформаційно-комунікативної та інших) та цифрових інструментів, мультимедіа під час проведення компетентнісно-зорієнтованого уроку.

Педагоги обговорили структуру, етапи та типи сучасного уроку, особливу увагу звернули на методику та структуру домашніх завдань та навчилися складати компетентнісно-орієнтовані завдання, які є чудовим способом перевірки рівня сформованості предметних та загальних компетентностей здобувачів освіти.

Захід відбувся в творчій, активній атмосфері, а кожен з присутніх поповнив свій досвід цікавими і важливими методами та прийомами, які необхідні для сучасного вчителя, щоб перетворити сучасний урок у спільну творчість учителя й учнів.

Прилуцький центр ПРПП щиро дякує за ініціативу щодо проведення цього заходу керівництву гімназії № 14, зокрема директору Максиму Правдивцю та заступнику директора з НВР Людмилі Желібі.

Головна сторінка. Новини

Персональний бренд учителя:

як педагогу впливати на освітню галузь

Адміністрація Прилуцького ліцею № 1 імені Георгія Вороного потурбувалася про те, щоб педагогічні працівники закладу довготривалі вимушені зимові канікули використали не лише для відпочинку, але й для свого професійного розвитку. Директорка ліцею Олена Рогальова замовила освітню послугу з психологічної підтримки педагогічних працівників закладу у Прилуцькому центрі ПРПП.

На цей запит 28 січня 2026 року психолог центру ПРПП Ірина Огорілко провела для вчителів тренінг «Персональний бренд учителя: як педагогу впливати на освітню галузь». Учасниками тренінгу були вчителі, які атестуються у 2026 році.

Тема особистого бренду, брендингу зараз є актуальною та популярною. І це стосується не лише бізнесу. Колективи закладів освіти, які можна віднести до сучасних, переконалися, що брендинг працює у дві сторони: допомагає закладу бути впізнаваним і привабливим для учнів, батьків, педагогів і водночас пояснює, у чому цінність саме їхнього закладу. А це насамперед – якість освітніх послуг. Усе це можна віднести до Прилуцького ліцею № 1 імені Георгія Вороного.

Загальний пазл про заклад освіти складається з частинок, якими є їхні педагоги та керівники. Персональний бренд учителя – це не просто відображення їхніх навичок у викладанні, а й підвищення авторитетності серед учнів та колег, професійний розвиток, кар'єрне зростання, вплив на громадськість та освітню галузь.

Усі ці питання опрацьовувалися психологом Центру Іриною Огорілко з педагогами ліцею № 1 – учасниками сформованої команди, яка успішно оволоділи навичками роботи у тренінговій групі. А тренінгова група була неймовірна! Це були активні педагоги, які розуміють, що для якісного впровадження освітянських реформ треба багато працювати над розвитком особистого бренду, бо у великій мірі від цього залежить і уявлення громади про Нову українську школу загалом.

Із особистим брендом люди асоціюють такі слова: довіра, унікальність, репутація, цінність, важливість, визнання, можливості, співпраця, фріланс. В ході тренінгу вчителі опрацювали усі ці позиції. Відбулося активне обговорення питань: «Для чого мені потрібен особистий бренд? Яке значення має особистий бренд для вчителя?» Зробили висновок, що це – авторитет, власний стиль, вплив на учнів та колег, конкурентоспроможність.

Психолог провела з учасниками тренінгу вправу «Групова співбесіда». Відповіді на запропоновані запитання були креативними, цікавими, щирими. Про що психолог запитала в учителів: «Якби ви не були тим, ким ви є зараз, ким би ви хотіли бути? Куди б ви пішли, якби хотіли побути наодинці? Кому ви найбільше довіряєте? Як ви керуєте своїм гнівом? Звідки ви берете сили, коли «заряд вашої батарейки» наближається до нуля? Яка вдячність дарує вам крила? В які моменти вам потрібна підтримка? Де ховається скарб ваших можливостей? Чим наповнюється ваше життя, коли в ньому є віра в себе? Коли вам потрібна сміливість? Куди веде ваша впевненість? Який світ очима ваших учнів?» тощо.

Головна сторінка. Новини

 Участь в обласному вебінарі

28 січня 2026 року відбувся обласний вебінар для спеціалістів місцевих органів управління освітою, які координують дошкільну освіту, директорів закладів дошкільної освіти з теми «Новий Закон України «Про дошкільну освіту». Практика реалізації» організатором заходу були фахівці Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського. До участі у заході була запрошена консультант КУ «Прилуцький центр ПРПП» Тетяна Зубко, яка провела колективне консультування «Підвищення якості освітнього процесу через процедуру конкурсу на посаду директора закладу дошкільної освіти».

В ході зустрічі консультант обговорила з учасниками заходу законодавчі акти, які регламентують процедуру проведення конкурсу на вакантну посаду керівника закладу дошкільної освіти (ЗДО). Тетяна Зубко проінформувала слухачів про перелік документів, поданих на розгляд конкурсної комісії, та наголосила на іспиті для визначення рівня володіння державною мовою, досконало опрацювала інфографіку щодо проведення конкурсу.

Головна сторінка. Новини

Плюси та мінуси оцінювання учнів за групами результатів

27 січня 2026 року на базі Прилуцької гімназії № 3 імені Сергія Гордійовича Шовкуна за участі директора Прилуцького центру професійного розвитку Світлани Чернякової відбувся навчально-методичний семінар «Основні вимоги до оцінювання здобувачів освіти в 5‒8 класах НУШ».

Дану тематику педагоги гімназії обрали не випадково, так як у концепції НУШ та Держстандарті базової середньої освіти змінюється фокус уваги з отримання знань учнів на результати, яких вдалося їм набути в процесі навчання, виховання та розвитку. Такий підхід потребує нових методик, нових інструментів, нового компетентнісно-орієнтованого підходу та реалізації всіх дев’яти функцій оцінювання.

Отже, спираючись на особистий досвід, нові рекомендації та критерії щодо оцінювання, учасники семінару дискутували та шукали відповіді на питання:

- як спланувати оцінювання так, щоб воно допомагало учням вчитися;

- які стратегії формувального оцінювання працюють найкраще;

- які методи та форми оцінювання слід обирати відповідно до вікових особливостей учнів та особливостей змісту навчального предмета;

- які види навчальної діяльності за групами результатів обрати для різних освітніх галузей та інші.

Педагогічні працівники поповнили свій професійний кейс методикою укладання компетентнісно-орієнтованого завдання, встановили зв’язок між знаннями й компетентнісно-орієнтованими завданнями та усвідомили їх роль в освітньому процесі.

Головна сторінка. Новини

Психологічна підтримка педагогічних працівників ЗДО № 4

Директори закладів освіти, як ніхто, мають турбуватися про психоемоційний стан своїх працівників, адже від цього залежить, наскільки ресурсними вони будуть та наскільки цим ресурсом зможуть поділитися з дітьми. Розуміючи це, директорка ЗДО № 4 Олена Гусарова-Харечко замовила освітню послугу з психологічної підтримки педагогічних працівників закладу у Прилуцькому центрі ПРПП.

На цей запит психолог КУ «Прилуцький центр професійного розвитку педагогічних працівників» Ірина Огорілко, яка після проходження навчання є сертифікованою тренеркою програми «Професійне зростання та емоційна підтримка педагогів», розробленої фахівцями Києво-Могилянської академії в рамках проєкту «Безпечний простір», 27 січня 2026 року провела для педагогічних працівників закладу дошкільної освіти № 4 тренінг «Навчаємося долати стрес самостійно».

Основною метою тренінгу було формування у педагогів дошкілля навичок самостійного психоемоційного відновлення, розвиток загальних педагогічних навичок, створення атмосфери, що сприяє особистісному розвитку.

Взявши елементи програми «Професійне зростання та емоційна підтримка педагогів», психолог опрацювала з педагогами дитячого садка № 4 перший блок, який називається «Самодопомога».

Головна сторінка. Новини

«Штучний інтелект: технології, що формують майбутнє»

27 січня 2026 року Прилуцький центр професійного розвитку педагогічних працівників спільно із кафедрою природничо-математичних дисциплін та інформаційних технологій в освіті Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського провели вебінар «Штучний інтелект в освіті – можливість, виклик чи загроза?» для педагогічних працівників Прилуцьких ліцеїв № 1 та № 5.

Модератори заходу директорка Центру Світлана Чернякова та Наталія Шаховніна, завідувач кафедри природничо-математичних дисциплін та інформаційних технологій, кандидат педагогічних наук, доцент, наголосили на актуальності даної сфери та зазначили, що «Штучний Інтелект» – це технологія майбутнього, здатна зробити революцію в освіті, тому педагоги повинні підвищувати свою інформаційно-цифрову компетентність та професійний розвиток із цієї тематики.

Навчання для педагогів провів Валерій Ракута, старший викладач кафедри природничо-математичних дисциплін та інформаційних технологій, який ознайомив педагогів із вимогами щодо написання промтів, тобто текстових команд або інструкцій для штучного інтелекту; продемонстрував, як за допомогою чату GPT можна створити методичний посібник або конспект уроку, збираючи та аналізуючи інформацію та джерела; а також, на запит слухачів, згенерував зображення за допомогою потужної мультимодальної системи штучного інтелекту від Google Gemini.

Головна сторінка. Новини

 Практикум для новопризначених керівників

26 січня 2026 року в Прилуцькому центрі професійного розвитку педагогічних працівників проведено практикум для новопризначених керівників ЗЗСО м. Прилуки з теми «Самооцінювання професійних компетентностей директора закладу загальної середньої освіти на основі Професійного стандарту «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» як орієнтир для професійного зростання та розвитку».

Директори закладів загальної середньої освіти №№ 3, 9, 10 та 14 Віктор Кошмар, Олег Коробка, Галина Шевченко та Максим Правдивець спільно із директоркою Центру Світланою Черняковою детально опрацювали трудові функції та розглянули загальні та професійні компетентності керівника ЗЗСО відповідно до чинного профстандарту.

Особливу увагу було приділено самооцінюванню професійних компетентностей директорів за анкетою, розробленою центром професійного розвитку. Відповідно до отриманих результатів анкетування учасники заходу визначилися з індивідуальною освітньою траєкторією свого профрозвитку та спрогнозували тематику підвищення кваліфікації.

Учасники заходу обговорили питання створення Стратегії розвитку закладу та діяльність внутрішньої системи забезпечення якості освіти.

Головна сторінка. Новини

Опрацьовуємо методику компетентнісного уроку

26 січня 2026 року на базі Прилуцького ліцею № 1 ім. Г. Вороного відповідно до замовлення директора закладу відбулася консультативно-інформаційна зустріч директора Прилуцького центру професійного розвитку з педагогами ліцею з теми «Методика проведення сучасного уроку в НУШ». Світлана Чернякова ознайомила педагогів з основними вимогами до сучасного уроку відповідно до концептуальних засад Нової української школи.

Під час заходу були обговорені:

- типологія та видове розмаїття сучасного уроку;

- компетентнісний підхід до уроку;

- основні форми та методи навчання;

- освітні технології, їхні характеристики;

- види аналізу сучасного уроку;

- самоаналіз уроку та його роль у професійному самовдосконаленні.

Практичною складовою заходу стала розробка компетентнісно-орієнтованих завдань, які є чудовим способом перевірки рівня сформованості предметних та загальних компетентностей здобувачів освіти.

Головна сторінка. Новини

Колективне консультування педагогів ЗДО КТ № 11 «Професійна діяльність педагога сучасного дитячого садка»

22 січня 2026 року на запит педагогів ЗДО КТ № 11 консультант КУ «Прилуцький центр ПРПП» Тетяна Зубко провела колективне консультування «Професійна діяльність педагога сучасного дитячого садка».

В ході зустрічі консультант разом з педагогами обговорили питання, які потребували роз’яснення. Відповідно до запиту консультант розкрила основні аспекти напряму «Формування культури академічної доброчесності» у розбудові внутрішньої системи якості освіти ЗДО КТ № 11. Тетяна Зубко запропонувала механізми впровадження: навчання та інформування учасників освітнього процесу про правила; самооцінювання діяльності закладу освіти; неупереджене ставлення до всіх учасників процесу; формування культури взаємоповаги та довіри.

Педагоги обговорили індикатори якості і дійшли висновку, що академічна доброчесність є одним із критеріїв оцінки якості освітньої діяльності закладу поряд з компетентностями, прозорістю та підзвітністю. Таким чином, академічна доброчесність у ВСОЯ не просто набір правил, а системний підхід до формування етичного середовища, що сприяє розвитку чесних та відповідальних здобувачів освіти.

Головна сторінка. Новини

Академічна доброчесність – основа якісного освітнього процесу

Прилуцьким центром професійного розвитку педагогічних працівників 19 січня 2026 року на замовлення адміністрації Прилуцької гімназії № 14 для педагогів закладу організовано та проведено консультативно-інформаційну зустріч «Академічна доброчесність як основа якісного освітнього процесу».

Щоб зустріч була якісною, з чітко визначеною метою та завданнями, які слід обговорити, директор Центру Світлана Чернякова запропонувала педагогам гімназії пройти анонімне анкетування з питань обізнаності щодо поняття «академічної доброчесності».

Головна сторінка. Новини

Інформаційно-комунікаційні заходи в ЗЗСО м. Прилуки в рамках національного пілотування системи профорієнтації дітей та підлітків

В рамках реалізації КРОКУ 2 національного пілотування системи профорієнтації дітей та підлітків в межах Швейцарсько-українського проєкту DECIDE – децентралізація для розвитку демократичної освіти, що реалізується ГО «ДОККУ» у партнерстві з Цюріхським педагогічним університетом (Швейцарія) за підтримки Швейцарії та у партнерстві з Міністерством освіти і науки України, у Прилуцьких ліцеях № 1, 5, які є безпосередніми учасниками пілотування цього проєкту у Прилуцькій міській територіальній громаді, були проведені інформаційно-комунікаційні заходи для учнів, педагогів та батьків.

Восьмикласники Прилуцького ліцею № 1 імені Георгія Вороного взяли участь в онлайн-зустрічах «Світ професій: обираю свій маршрут» (13.01.2026 року) та «Кар’єрний старт: пізнаю, пробую, обираю» (14.01.2026 року).

Семикласники Прилуцького ліцею № 5 імені В.А. Затолокіна були учасниками онлайн-зустрічі «Професійний розвиток – крок до успіху» (14.01.2026 року).

Під час цих зустрічей кар’єрні радники Галина Шматко, Людмила Лещенко, Олена Душенок, Тетяна Запара та заступник директора з навчально-виховної роботи ліцею № 1 Олена Гриценко презентували перед учнями Швейцарсько-український проєкт DECIDE – «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» в частині національного пілотування системи профорієнтації дітей та підлітків у Прилуцькій міській територіальній громаді. Опрацювали поняття «професія», «кар’єра», «професійний вибір»; поміркували про те, що є кар’єрним стартом та чи всі професії однаково підходять кожній людині. Також провели диспут «Аукціон професій»; соціально-психологічний турнір знавців професій; онлайн-вікторину «Вгадай професію».

Учні ліцеїв № 1, 5 взяли участь в обговореннях «Які навички потрібні вже зараз, щоб бути успішним у майбутньому?», «Світ професій сьогодні», «Професії майбутнього»; визначали свої професійні інтереси.